你我同属追梦人 援藏援彝热血腾
雪域高原牵挂情！新海书记看望眉山援藏干部
市教体局组织看望慰问援彝干部教师苟万松：这些经历是我一辈子的财富出发！我市33名教师赴凉山开展脱贫攻坚！
教育强国征程中，你我同是追梦人 牢记使命 多彩支教 —眉山教师的支教之旅
驻进大山 守望花开——眉山教师朱林的支教之旅
眉山名师赴金川送教交流 教学大餐共分享
世上有一种责任叫做担当
有一种精神叫义无反顾
有一种毅力叫坚韧不拔
有一种不屈来自大自然对生命的考验
有一种拼搏始于背井离乡的跋涉
▲市教体局局长廖仁军看望慰问援藏教师代表
▲殷殷关怀暖人心，市教体局组织看望慰问援彝干部教师
近年来，我市积极响应省上援藏援彝工作号召，大力选派优秀教师赴藏区、彝区开展支教工作和综合帮扶工作。2016年以来已累计选派4批115名教师奔赴阿坝州金川县、茂县等地偏远乡村和薄弱学校支教，2018年选派33名教师奔赴凉山州美姑县、金阳县等地开展为期三年的脱贫攻坚综合帮扶工作。
他们将自己的满腔热情倾注给孩子
助力少数民族地区的教育之花
越开越密，越开越盛
今天，让我们一起
走进支教教师的工作、生活
感受他们无私奉献的精神
感受他们无悔的教育情怀
高原反应、失眠缺氧、交通不便
饮食习惯、生活条件、语言不通
......
都成为支教教师们
不得不面对的事情
▲援彝支教教师梅成利到学生家中开展家访
藏区彝区普遍属川西高原地区，海拔高，空气稀薄，紫外线强。尤其阿坝州金川县，这里是国家四类艰苦地区，部分乡镇平均海拔4000米以上，年平均气温约13℃，最低温度可达零下20℃，每年9月到次年5月为有雪期，沿途冰雪路面多；夏季洪水泛滥，道路经常被冲毁，多处出现塌方。由于气候十分恶劣，部分乡镇含氧只有平原地区60%多一点，教师们难以适应高原气候，高原反应明显，经常耳鸣、头晕，流鼻血，睡不着觉。
▲选派凉山州甘洛县拉莫乡驻村工作队员与村组干部一起吃工作餐
由于地处高原，大多数乡镇距县城都比较远，少则20公里，远则100多公里，地处偏僻，交通状况不好，没有公交车到乡，缺乏交通工具，上乡、下乡或到县城汇报工作、教学工作交流都要包车，费用很高，而且所包车辆均为非正规运营车辆，安全没有保证。由于交通不便，在巍峨的大山面前，下村进行家访，双腿成为了最重要的交通工具……
汉区与藏区、彝区生活习惯迥异，特别是藏区藏族群众饮食为酥油和糌粑为主，膻味太重，吃不惯，由于藏区地广人稀，乡镇距县很远，生活物资采购比校困难。身处彝区的教师们同样也难以适应当地的饮食，长期没有辣椒，没有新鲜的蔬菜。住宿条件简陋，要么是多名教师挤在一间屋子，要么是杂物间里放一张床就成为了卧室。这里用水不方便，洗澡不方便，上厕所不方便……
▲援藏支教教师傅陈渝在宿舍里认真备课
语言沟通十分困难，特别是低年级的学生，由于不懂普通话，加之教学缺乏电脑、多媒体等教学仪器设备，这让新去的支教教师常常手足无措；学生成绩差、底子薄，部分学生纪律涣散、学习松懈……
但他们毫无怨言
一直保持良好的精神状态
时刻不忘肩负的责任与使命
想尽一切办法
克服生活中的各种困难
积极去适应艰苦的环境
在每一天平凡的支教日子里
挥汗拨墨，辛勤付出
与外面的城市的学生相比
民族地区的学生往往会
显得更加拘谨、不善言谈
基础知识的薄弱让他们缺乏自信心理
又害怕说错被老师批评，会遭人耻笑
发言基本处于被动位置
...
支教教师们针对这些情况
采用家访、个人谈话等方式
了解学生的各种状况，因材施教
▲援藏支教教师王金在给孩子上历史课
▲援藏支教教师黄勇在上体育课
▲援藏支教教师王志刚辅导藏区孩子多吉娜姆作业
鼓励学生大胆使用普通话
多用亲和力的语言与他们交流
改变传统的师道尊严的旧思想
建立平等的师生关系
课堂上尽量用生动的讲述、精彩的视频
给他们不一样的感受
激发他们的学习热情
……
▲援藏支教教师魏德成带领学生开展远足活动
▲援藏支教教师刘仕宇指导学生做实验
“授人以鱼不如授人以渔”
单纯的作为一名教师
教好一届学生绝对不是
支教教师的唯一任务
帮助引领受扶地学校
转变教学理念，更新教学手段
提升教育质量和管理水平
才是支教教师的首要任务
为此，支教教师们总是
将创新学校管理方式
将培养年轻教师
将开展好教学研究等
作为更加重要的工作来抓
……
▲援藏支教教师邱伟参与策划金川县教师节庆典活动
▲援藏支教教师邓勇与援助学校教师一起研讨教学
为加强援藏援彝干部人才管理，市委按照相对集中的原则分县成立工作组，将行业选派的教师、医生等干部人才统一纳入工作组进行管理。同时，眉山市教体局成立了援藏援彝工作联络组，负责协调、配合市、区县教体局及受扶地教育主管部门加强援藏援彝教师的教育管理，做好对援藏援彝教师的后勤服务、政策宣传、思想动态的把控和各项活动的开展，以及与受援地教育部门的工作协调等。
▲金川支教教师举行“传承红色基因”小讲堂主题教育活动
经过一段时间的共同工作、生活
选派教师们与当地教师融合
共同开展教学研究，共同商讨教学方式
共同交流教学心得，共同促进教育发展
与学生们融合，打成一片
倾听孩子们的心声
鼓励孩子们建立自信，树立远大的理想
与学生家长、当地农民融合
灌输民族融合意识
营造了“各民族一家亲”的浓厚氛围
……
▲援彝支教教师魏华云陪学生共进午餐
▲援彝支教教师徐如春同彝族学生家长交流
▲援藏支教教师王金带领学生开展爱国主义教育
▲援彝支教教师陈国志、罗红霞夫妇参加拉莫乡尔库村达体舞队活动
▲援藏支教教师刘仕宇和傅陈渝将爱心企业的捐赠送往学校
不忘初心，牢记使命
一批批支教教师
一棒接一棒地奔跑
在脱贫攻坚的接力赛道上
他们是新时代最可爱的人